General Presentation

The Digital Journal of Lasallian Research is an on line publication which appears every six months on the web site of the Institute of the Brothers of the Christian Schools. The objective of this journal is to make available research articles, essays, documents, book reviews and events for Lasallians and, in general, for all those who are committed to the human and Christian education of children, young people and adults around the world.

Since it is a tool that came into being in the Lasallian world, it focuses on all those topics that have to do with pedagogical reflection, educational activity, the pastoral ministry of leadership, teacher training, Lasallian thought from the origins and, in general, all the perspectives that might help to broaden the vision of what it means today to educate from a horizon of Christian values and, especially, in the Lasallian way.

Just as John Baptist de La Salle and the first Brothers reflected together on consolidating the work of the schools, we also want to put into a common pool our concerns in order to promote discussion and, above all, to promote educational activity that is more and more coherent with the demands of world that is changing. This Journal is a tool for this type of search.

Evaluation des contributions

Un Conseil éditorial se charge d’avaliser la qualité des contributions envoyées à la Revue. A cet effet on applique la procédure du double aveugle. L’auteur recevra la réponse de la part de l’Editeur de la Revue.

Le Conseil éditorial est coordonné par le Secrétaire aux Ressources et recherches Lasalliennes de la Maison Généralice de La Salle à Rome.

Evaluación de las colaboraciones

Un Consejo Editorial se encarga de evaluar la calidad de las colaboraciones enviadas a la Revista. Para ello, se sigue el procedimiento del doble par ciego. El autor recibirá la respuesta de parte del Editor de la Revista.

El Consejo Editorial está coordinado por el Secretario de Recursos e Investigación Lasaliana de la Casa Generalizia de La Salle en Roma.

Evaluation of the materials

An Editorial Council will be in charge of evaluating the quality of the materials sent to the Journal. To do this, the double blind test procedure will be followed. The author will receive a response from the Journal Editor.

The Editorial Council will be coordinated by the Secretariat for Lasallian Research and Resources at the Generalate in Rome.

Caractéristiques du manuscrit

On reçoit pour publication les articles dans l’une des langues officielles de l’Institut : français, anglais ou espagnol. Par la suite, les résumés des articles sur les thèmes centraux sont publiés dans les trois langues pour en faciliter la lecture.

Il nous paraît important de tenir compte des standards d’une publication scientifique, spécialement  le respect des sources, en présentant correctement les citations et les références bibliographiques; une rédaction claire, exploitant les ressources propres de chaque langue; et un langage en rapport avec le thème en discussion, avec des définitions argumentées et soutenables.

Il est demandé à qui veut contribuer au contenu de la Revue de fournir un travail sous Word, feuille de format A4, double interligne, taille de police 11, police Times New Roman, sans aucune mise en page ni tabulation. Si le travail comporte des illustrations (dessins, figures et graphiques), prière de les reporter sur des pages séparées, en indiquant dans le corps du texte l’emplacement qu’elles occupent.

Les contributions sont à envoyer par courrier électronique à l’adresse digitaljournal@lasalle.org , accompagnées d’un bref Curriculum Vitae de l’auteur.

Aspects à prendre en compte concernant la norme APA (cf. Version 2009) :

La norme APA contient les standards pour la présentation des citations et références bibliographiques utilisées dans un manuscrit scientifique. Nous apprécions qu’ils soient respectés pour préserver le matériel produit de toute omission qui pourrait être interprétée comme un plagiat.

On appréciera que les citations bibliographiques soient situées à l’intérieur du texte, de manière qu’on puisse identifier correctement le matériel qui a été extrait des sources utilisées par l’auteur; de même, les données bibliographiques complètes des sources utilisées devront apparaître dans la liste de références bibliographiques à la fin du document, toujours par ordre alphabétique.

De façon particulière, lorsqu’on cite une source, soit textuellement, soit par référence, on doit fournir les données de l’auteur et l’année de publication; dans le cas d’une citation textuelle, on devra en outre indiquer le numéro de la page, ou bien le numéro du paragraphe où elle apparaît.

Les omissions qui caractérisent beaucoup de matériels publiés sur internet on conduit à déterminer certains critères pour citer des sources textuelles; concrètement, si le matériel utilisé ne présente aucun numéro de page, il est indispensable d’identifier le titre de l’en-tête et de signaler le numéro du paragraphe d’où est extraite l’information.

Características del manuscrito

Los artículos se reciben, para su publicación, en una de las lenguas oficiales del Instituto: francés, inglés o español. Posteriormente, los resúmenes de los artículos de los temas centrales se publican en los tres idiomas para facilitar su lectura.

Para nosotros, es importante tomar en cuenta los estándares de una publicación científica, especialmente: el respeto a las fuentes, usando de manera correcta las citas y las referencias bibliográficas; una redacción clara, utilizando los recursos propios de cada idioma; y, un lenguaje pertinente al tema en discusión, con definiciones argumentadas y sustentables.

Se solicita a quienes quieran colaborar con el contenido de la Revista: trabajar en formato Word, papel tamaño A4, doble espacio, fuente 11, letra Times New Roman, sin maquetación alguna ni tabuladores. Si contiene ilustraciones (dibujos, figuras y gráficos) se pide colocarlos en páginas aparte, indicando en el texto el lugar que ocupan.

La colaboración se envía por correo electrónico a la dirección digitaljournal@lasalle.org , acompañada por un breve Curriculum Vitae del autor.

Aspectos necesarios a tomar en cuenta sobre la normativa APA (cf. Versión 2009):

La normativa APA contiene los estándares para la presentación de las citas y referencias bibliográficas  utilizadas en un manuscrito científico. Agradecemos sean tomadas en cuenta para preservar el material producido de cualquier omisión que pueda ser interpretada como plagio.

Se agradece que las citas bibliográficas estén ubicadas dentro del texto, de manera que se pueda identificar correctamente el material que ha sido extraído de las fuentes utilizadas por el autor; asimismo, los datos bibliográficos completos de las fuentes utilizadas deberán aparecer en el listado de referencias bibliográficas al final del documento, siempre por orden alfabético.

De manera especial, al citar una fuente, ya sea de manera textual o referencial, se deben proporcionar los datos del autor y el año de publicación; en caso de ser una cita textual, además se deberá indicar el número de la página, o bien, el número del párrafo donde aparece.

Las omisiones propias de muchos materiales publicados en internet ha llevado a determinar algunos criterios para citar fuentes textuales; en concreto, si el material utilizado no presenta ningún número de página, es indispensable identificar el título del encabezado y señalar el número del párrafo donde se consigue dicha información.

Characteristics of the manuscript

Articles are received, for publication, in one of the official languages of the Institute: French, English or Spanish. Summaries of the articles on central themes are subsequently published in the three languages to facilitate reading.

For us, it is important to keep in mind the standards of a scientific publication, especially: respect for sources, using citations correctly and bibliographic references; clear writing, using the resources proper to each language; language that is pertinent to the theme under discussion, with sustainable and justifiable definitions.

Those who wish to collaborate in the content of the Journal are asked: to work in Word format, A4 size paper, double spacing, size 11 Times New Roman font, with no special formatting nor tabs. If there are illustrations (drawings, figures or graphics) they should be placed on a separate page, with indications in the text where these illustrations are to be placed.

Collaborations should be sent by e-mail to: digitaljournal@lasalle.org, accompanied by a brief Curriculum Vitae of the author.

Some items that should be kept in mind concerning APA norms (cf. 2009 version):

APA norms contain standards for the presentations of citations and bibliographical references that are to be used in a scientific manuscript. We would be grateful if you would keep these in mind in order to preserve the material produced from any omission that could be interpreted as plagiarism.

It would be appreciated if bibliographical citations would be located within the text itself, so that the material taken from sources used by the author can be correctly identified; likewise, complete bibliographic data of the sources used should appear in the bibliographic reference listing at the end of the document, always in alphabetical order.

Particular attention should be paid when citing a source, whether it be from a text or a reference, the author’s data should be provided and the year of publication; in the case of a textual citation, the page number should also be indicated or the paragraph number where it appears.

Omissions of many materials that appear on the Internet has led to determine some criteria for citing textual sources; concretely, if the material used does not have any page number, it is indispensable to indicate the title of the headline and to point out the paragraph number where such information can be found.

Organización del contenido

Secciones de la Revista

La Revista quiere ser un espacio abierto para la reflexión, la discusión y la confrontación científica de propuestas desde el mundo lasaliano. Por eso, presenta varias secciones que facilitan la participación del mayor número de alternativas posibles.

Temas centrales: organizados en torno a temas-núcleo de la reflexión que se está produciendo en el centro del Instituto, quieren ofrecer claves de lectura a través del formato de artículos científicos debidamente evaluados, ya sea a través de informes de investigaciones en curso o culminadas, ya sea por medio de revisiones críticas de investigaciones.

Los artículos deben ser de una extensión entre diez y treinta páginas, a doble espacio. Además, es necesario que tengan: un Resumen o Abstract de máximo 150 palabras, cuatro (4) palabras-clave que sirvan como descriptores y las referencias bibliográficas por orden alfabético de autor, siguiendo preferiblemente las normativas de publicación APA.

En esta primera etapa, la Revista consta de ocho (8) números, con temas centrales que van de acuerdo con la dinámica de investigación propuesta por el Servicio de Investigación y Recursos Lasalianos para el período 2009-2014. Hasta ahora, se han identificado los temas centrales en un listado abierto que quizás pueda sufrir algunas modificaciones de acuerdo con la dinámica de investigación que se genere desde el mundo lasaliano en estos próximos cuatro años. En principio, los temas centrales son:

1	Octubre 2010	Identidad y asociación para el servicio educativo de los pobres
2	Abril 2011	Familia lasaliana y asociación para el servicio educativo de los pobres
3	Octubre 2011	Pedagogía lasaliana ayer y hoy
4	Abril 2012	Diálogo pedagógico
5	Octubre 2012	Educación lasaliana en el contexto del siglo XXI
6	Abril 2013	Educación lasaliana: desafíos y respuestas
7	Octubre 2013	La formación y el acompañamiento en la asociación
8	Abril 2014	Mirar al futuro

Foros: se presentan trabajos de tipo ensayo, referidos a reflexiones, experiencias, opiniones o propuestas educativas y pastorales. De menor extensión, también son sometidos a evaluación científica.

Deben tener una extensión entre tres y diez páginas, a doble espacio. Se recomienda igualmente que el material contenga al final un listado de referencias bibliográficas por orden alfabético de autor, siguiendo preferiblemente las normativas de publicación APA.

Documentos: se incluyen reseñas de libros, congresos y eventos del mundo educativo y pastoral que sean relevantes para el conjunto de los Lasalianos.

Organisation du contenu

Sections de la Revue

La Revue veut être un espace ouvert à la réflexion, à la discussion et à la confrontation scientifique de propositions issues du monde lasallien. Dans ce but, elle présente diverses sections qui facilitent la participation du plus grand nombre de solutions possibles.

Thèmes centraux : organisés autour de thèmes-noyaux de la réflexion qui se développe au centre de l’Institut, ils veulent offrir des clefs de lecture au moyen du format d’articles scientifiques dûment évalués, ou au moyen de comptes-rendus de recherches en cours ou achevées, ou au moyen de révisions critiques de recherches.

Les articles doivent avoir une longueur entre dix et trente pages, double interligne. De plus, ils doivent être accompagnés d’un Résumé ou Sommaire de 150 mots au maximum, de quatre (4) mots-clefs servant de descriptifs, et des références bibliographiques par ordre alphabétique d’auteur, suivant de préférence les normes de publication APA.

Dans la première étape, la Revue comporte huit (8) numéros avec des thèmes centraux qui s’accordent avec la dynamique de recherche proposée par le Service de Recherches et Ressources Lasalliennes pour la période 2009-2014. Pour l’instant, on a identifié les thèmes centraux sous forme d’une liste ouverte susceptible de subir quelques modifications conformément à la dynamique de recherche prenant naissance dans le monde lasallien au cours des quatre prochaines années. En principe, les thèmes centraux sont :

1          Octobre 2010             Identité  et association pour le service éducatif des pauvres

2         Avril 2011                  Famille lasallienne et association pour le service éducatif des pauvres

3          Octobre 2011             Pédagogie lasallienne hier et aujourd’hui

4          Avril 2012                  Dialogue pédagogique

5          Octobre 2012             Education lasallienne dans le contexte du 21e siècle

6          Avril 2013                  Education lasallienne : défis et réponses

7          Octobre 2013             La formation et l’accompagnement dans l’association

8          Avril 2014                  Regarder vers l’avenir

Forums : on trouve des travaux du genre « Essais », se référant à des réflexions, des expériences, des opinions ou des propositions éducatives et pastorales. D’une longueur moindre, ils sont soumis eux aussi à une évaluation scientifique.

Ils doivent avoir une longueur entre trois et dix pages, double interligne. Il est également recommandé que le matériel contienne à la fin une liste de références bibliographiques par ordre alphabétique d’auteur, suivant de préférence les normes de publication APA.

Documents : ils comprennent des comptes-rendus de livres, de congrès et d’événements du monde éducatif et pastoral qui sont pertinents pour l’ensemble des Lasalliens.

Organization of the content

Sections of the Journal

The Journal hopes to be an open space for reflection, discussion, and scientific comparison of proposals from the Lasallian world. To do this, there will be various sections that will facilitate the participation of the greatest number of alternatives possible.

Central themes: organized around a nucleus of topics for reflection that come from the Center of the Institute, and which hope to offer reading keys through a format of duly evaluated scientific articles, either through reports of research underway or completed, or by means of critical research reviews.

The articles should be between ten and thirty pages, double-spaced. In addition, they should have a Summary or Abstract of a maximum length of 150 words, four (4) key words that will serve as descriptors and bibliographic references alphabetized by the author’s last name, preferably following the APA (American Psychological Association) publication guidelines.

In this first stage, the Journal will have eight (8) issues, with central themes that are in accordance with the dynamics proposed by the Service of Lasallian Research and Resources, for the period 2009 – 2014. Up until now, central themes have been identified in an open list which may be modified in accordance with the dynamics of research that emerge from the Lasallian world in these first four years. In principle, the central themes are:

 1.    October 2010     Identity and association for the educational service of the poor.

2.       April 2011      Lasallian Family and association for the educational service of the poor.

3.    October 2011     Lasallian teaching yesterday and today.

4.    April 2012         Pedagogical dialogue.

5.    October 2012     Lasallian education in the context of the 21^st century.

6.    April 2013         Lasallian education: challenges and responses.

7.    October 2013     Formation and accompaniment in association.

8.    April 2014         Looking at the future

Forums: will be presented as a type of essay, which include reflections, experiences, opinions or educational or pastoral ministry proposals. These are shorter in length and are also subject to scientific evaluation.

 These should be between three and ten pages, double-spaced. It is also recommended that the material contain a list of bibliographical references at the end, alphabetized by the author’s last name, preferably following the publication guidelines of the APA.

 Documents: including book reviews, congresses and events from the educational and pastoral ministry world that would be relevant to Lasallians overall.

Digital Journal of Lasallian Research

It is an on line publication of the Institute of the Brothers of the Christian Schools. Its objective is to make available research articles, essays, documents, book reviews and events for Lasallians and, in general, for all those who are committed to the human and Christian educational of children, young people and adults around the world.